一、专业简介
本专业立足于粤港澳大湾区及广东周边省市对学前教育人才的需求，结合学校“学术强校，质量立校，特色兴校，开放办校”的发展理念，以教育教学理论知识与实践技能为基石，有机整合体育与健康、医学与保健、音乐与艺术、文学与素养等多学科资源，培养综合性、应用性的学前教育本科专业人才。
本专业学生将系统学习学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿游戏理论、幼儿园课程、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈与创编、幼儿实用美术等专业基础课程，掌握幼儿发展的基本知识、学前教育教学理论知识和技能，同时通过健康医学基础、学前儿童营养与食谱、自然/社会科学基础、幼儿舞台艺术、粤语童谣、幼儿武术、儿童戏剧表演与欣赏、传统手工技艺与制作等专业拓展课程，提升综合教育素养，为学前教育事业输送专业力量。
二、专业优势
（一）师资力量
本专业有22名教师，其中教授4位、副教授7位、讲师6人，博士8位，1名校外行业专家，均具备丰富的学前教育教学与管理的实践经验。同时，聘请一批来自周边地区学前教育行业的管理人员和专家作为客座教授，为学生提供更加广泛和深入的指导。
（二）课程设置
课程设置覆盖了广泛的领域，包括通识课程、专业基础课程、专业课程和选修课程。
通识课程如公共英语、计算机基础、思想政治理论、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学生生涯规划等课程，为学生打下坚实的通用知识基础；助力学生成长为德才兼备的幼儿园教师。
专业理论课程包括：普通心理学、教育学原理、教育心理学、教育研究方法、现代教育技术、学前教育专业导论、幼儿教师职业道德修养与法规、教师礼仪、学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、中外学前教育史、学前儿童行为观察与分析、学前儿童健康/语言/科学/社会/艺术教育、幼儿园课程、学前特殊儿童教育、幼儿园组织与管理、社区与学前儿童家庭教育、教育信念与幼儿教师专业发展等。
专业实践课程包括：乐理与视唱练耳、钢琴基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈基础、幼儿舞蹈创编、幼儿实用美术、幼儿园环境创设与利用、学前儿童玩教具制作、教育见习/实习等。
专业选修课程包括：0-3岁儿童保育与教育、奥尔夫音乐教育理论与实践、学前儿童营养与食谱、蒙台梭利教学法、亲子教育活动设计与指导、幼儿舞台艺术、亲职教育、粤语童谣、幼儿武术、儿童戏剧表演与欣赏、传统手工技艺与制作等。
（三）特色培养方向
本专业有机整合体育与健康、医学与保健、音乐与艺术、文学与素养等多学科资源，通过“课程实践 + 教育实践 + 拓展实践”的全流程实践教学体系，培养综合性的、应用性的学前教育本科人才。同时，基于大湾区地域特色，纳入粤语童谣、幼儿武术、儿童戏剧表演与欣赏、传统手工技艺与制作等非物质文化遗产，丰富文化底蕴。
本专业目前建有学前教育钢琴教室、学前教育舞蹈教室、学前教育综合实训室、微格教室等，以及5个校外实习基地和校企合作单位，为学生提供了优质的学习环境与实践条件。
（四）学术影响力
教师团队在国内外学术期刊发表多篇高质量论文，主持多项省部级科研项目。与国内外多所知名高校及研究机构保持紧密合作，定期举办学术研讨会与交流活动，拓宽学生学术视野。
三、就业前景
学前教育专业本科毕业生就业面广。如：儿童教育工作者：在幼儿园、幼儿培训机构、多种形式的婴幼儿照护服务机构、社区家长学校等从事教育教学、课程开发和教务管理等工作。儿童教育产业经营者：从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等。
